Педагогічна рада
14 Січня 2019 року педагогічний колектив Новооріхівського ЗЗСО
провів педагогічну раду на тему «Про перехідний етап від початкової школи до основної: рівень готовності учнів 4 класу».
На засіданні виступила директор школи Магура О.О. з питання виконання рішень попередньої педагогічної ради, яка відбулася 3 грудня 2018 року. Потім вона зазначила, що якщо молодший шкільний вік – період ознайомлення з навчальною діяльністю, то головна мета основної школи – розвиток інтелектуальної, пізнавальної, комунікативної активності й навчальної самостійності учня; формування якісно нової мотивації навчальної праці, що спрямована на оволодіння різними способами отримання інформації. Педагогові треба вміти аналізувати причини неуспішності адаптаційного періоду й шляхи корекції труднощів адаптації школяра. Варто звертати увагу на відмінності між вимогами у 4 і 5 класах. Виступила Мартосенко С.І., заступник директора школи з навчально-виховної роботи, яка висвітлила питання наступності при переході з початкової ланки освіти до середньої. Вона зазначила, що адаптація до нових умов навчання – це пристосування дитини до вимог середньої школи, які для неї є новими порівняно з вимогами початкових класів. Однією з умов успішної адаптації є сформованість на кінець четвертого класу таких центральних вікових новоутворень як розвиток довільності, рефлексія, загальне позитивне ставлення до себе, адекватна самооцінка,внутрішній план дій, розвиток пізнавального ставлення до дійсності, орієнтація на групу однолітків.
Заступник директора школи з виховної роботи Гарнаженко Л.П. зазначила, що при переході учнів із початкової школи до основної часто у багатьох п’ятикласників спостерігається зниження успішності, втрата інтересу до навчання, неадекватність поведінки, погіршення взаємин з однолітками і дорослими. Є дві групи причин цих явищ. Перша (психофізичні причини) характеризує стан організму дитини й процеси, які відбуваються в ньому. Друга – педагогічні причини, пов’язані з організацією навчально-виховного процесу в 5-6 класах.
Васильченко Я.В., практичний психолог школи, говорила про психологічні аспекти звикання молодших школярів до нових умов навчання.
Виступила класовод 4 класу Бращенко Н.М., яка дала загальну характеристику класного колективу, зазначивши, що вони є підготовленими до навчання в середній ланці.